Біздің уақытымызда «Өмір сүріп, үйрен» деген халық сөзі бұрынғыдан да өзекті болып келеді, өйткені тез өзгеретін әлемде шешуші рөл атқаратын білім, білім және кәсіби дағдылар. Заманауи экономика мамандарға қандай талаптар қоятынын, жаңа білім беру форматтарын әзірлеу неліктен маңызды екенін және онлайн режимінде қалай теңдестіруге болатынын білу үшін МК GSSU RANEPA цифрлық трансформация бойынша көшбасшыларды даярлау орталығының жетекші сарапшысы Павел Потеевпен сөйлесті. әдеттегі «тірі» оқыту.

Павел Потеев, GSSU RANEPA цифрлық трансформация көшбасшыларын оқыту орталығының жетекші сарапшысы

Маманның айтуынша, бүгінде көптеген кәсіпқойлар үшін идеалды мансап жолы қабат торт сияқты: оқу — жұмыс — оқу — жұмыс. Бірақ бұл әдісті басқару қиын, көп жағдайда оған білім беру ұйымдары да, жұмыс берушілер де дайын емес. Онлайн форматтың өсуі шағын, бірақ жиі оқу кванттарын жұмыс процесіне қосуға мүмкіндік беру арқылы мәселені жеңілдетуге көмектесті. Сонымен, бірнеше жылдан бері цифрлық экономикада жұмыс істейтін адамдар білім тез пайда болып, ескіретін салада білім алуда. Цифрлық компаниялар мен банктердің қызметкерлеріне олардың HR департаменттері үнемі әртүрлі ұзақтығы мен назар аударатын онлайн курстарын ұсынады. Оларды ыңғайлы уақытта, ыңғайлы қарқынмен, тіпті студент үшін күннің ең өнімді уақытын ескере отырып алуға болады.

Оқытудың онлайн форматтарының артықшылықтары цифрлық арқылы дамудың жаңа векторын өзгерткен және алған басқа салалардың көпшілігімен бірдей.

– Онлайн – бұл, ең алдымен, оқыту форматтарының ең қуатты «жеткізу құралы», – деп атап өтті Павел Потеев. – Форматтар дегенде мен тек білім беру мазмұнын (мәтін, бейне, суреттер, инфографика, геймификация) ғана емес, сонымен қатар бақылау және ассимиляция әдістерін, курстық навигацияны, оқу траекториясын әзірлеуді, куратордың кері байланысын, қорытынды аттестацияны айтамын.

Екіншіден, бұл көрсеткіш қамтуды кеңейтуге көмектеседі: кез келген дәстүрлі оқу орнының өткізу қабілеті шектеулі, ал онлайн режимінде шектеулер айтарлықтай аз.

Үшіншіден, белгілі бір мағынада онлайн оқуды демократияландырады, экономикалық себептерге байланысты осы университеттерге бара алмайтын, оқи алмайтын және оқу кезінде өмір сүре алмайтындарға әлемнің жетекші университеттерінің спикерлері мен профессорларына әлеуетті мүмкіндік береді.

– Бұл онлайн жақында дәстүрлі форматты толығымен алмастыруы мүмкін дегенді білдіре ме?

– Кез келген жаттығуда тепе-теңдікті сақтау маңызды деп есептеймін. Іргелі білім көкжиектерді дамыту, негізгі құндылықтарды және оқу дағдысы мен дағдысын қалыптастыру үшін қажет. Сонымен қатар, дәстүрлі оқытуда цифрлық формат ешқашан алмастырылмайтын элементтер бар. Бұған таныстыру дағдылары мен топтық жұмыс (ойлау және әлеуметтік дағдыларды дамытады – өз ойын жеткізе білу, талқылау, дәлелдеу) жатады. Бұл оқыту барысында қалыптасып, студентті кәсіби қоғамдастыққа енгізетін байланыстар. Мен орталық деп санайтын тағы бір элемент бар: желіде студент пен тәлімгердің рөлдері жиі өшіріледі, олар оған пәндерді меңгеру жолында бағыттайды, тереңдік пен үш өлшемді көзқарасты қамтамасыз етеді, оны қате түсініктерден қорғайды және көмектеседі. жеке және кәсіби құндылықтардың шкаласын құрайды. Оқытудағы үлгі-өнеге өте маңызды. Шеберлікке қол жеткізгендер ұстаздарын мәңгі есте сақтайтыны бекер емес.

Сондықтан, айтпақшы, әлемнің көптеген жетекші университеттері оқу курстарын онлайн жариялайды. Бұл ретте олар бәсекеге қабілеттілік пен сұраныста ұтылмайды, мүмкін тек ұтады.

Онлайн форматтың мәніне оралайық. Бұл бір іргелі мәселені шешуге көмектеседі деп есептеймін – ол үздіксіз білім алу және жаңа мамандықтарды игеру мүмкіндіктеріне жол ашады. Мамандықтардың саны өте көп (барлығы емес), олар үшін бес жыл, тіпті төрт жыл өте көп уақыт. Нақты жұмыспен байланыссыз студент оқудың мәні мен қолданылуын нашар түсінеді. «Орта мектепте үйреткеннің бәрін ұмыт» деген атақты сөздің бір тамыры осында жатыр.

Цифрлық форматқа көшу арқылы студенттер үздіксіз білім алуға мүмкіндік алады. Мүмкіндігінше қысқа мерзімде дағдыларыңызды жетілдіріңіз және дамытыңыз немесе жаңа мамандықтарды игеріңіз. Ең бастысы, курсты таңдауды мұқият қарастырып, сәйкес нұсқаны таңдау керек, өйткені әртүрлі мамандықтарға арналған онлайн курстардың сапасы мен тереңдігі біркелкі емес өсуде.

Мысал ретінде бірнеше адамды пайдалана отырып, онлайн тренингтен кейін мансапта қалай табысқа жетуге және табысыңызды арттыруға болатынын көре аласыз. Мысалы, Нижний Тагил қаласының жарнама менеджері Олег пандемиядан кейін конференциялар ұйымдастырған олардың компаниясы алдымен қызметкерлердің, содан кейін қызметкерлердің жалақысын қысқартқанын айтты. Олег мыңдаған ресейліктер сияқты осы «пандемияға» ұшырады. Бірнеше ай бойы ол жаңа жұмыс табуға тырысты, жұмыспен қамту қызметіне тіркелді, бірақ ұсынылған бос жұмыс орындарының ешқайсысы оған сәйкес келмеді. «Бірақ мен жолақты түсіргім келмеді», — дейді Олег. – Кәсіби маман болсаң, иығыңа бас иіп, бас тарту – ақымақтық. Мен отбасымды асырауым керек, пәтер ақысын төлеуім керек, яғни жалақы деңгейі сәйкес болуы керек». Осындай қиын жағдайда RANEPA Президенттік академиясында Жұмыспен қамтуға жәрдемдесу жобасы аясындағы тегін онлайн оқыту бағдарламасы жас жігіттің өмірлік арқауы болды. «Мен маркетинг және жарнама мамандығына өтініш бердім», — деп жалғастырды ол. – Мықты ұстаздардың барына таң қалдым. Олармен араласа отырып, мен барлық тәжірибемді жинадым, көптеген пайдалы дағдылар мен білім алдым. Бұл багаж маған бұрынғы компаниядағы лауазымымнан әлдеқайда маңызды бос орынға түсуіме көмектесті».

Пермьден келген жас ана Ольга қызымен екі жылдан астам декреттік демалыста болған, онлайн-тренингтен кейін табыс таба бастады. Міне, оның әңгімесі. Ольга қызы есейген сайын жұмыс туралы ойлана бастады. «Табыс жағынан біздің отбасымыз айтарлықтай құлдырады, тек менің күйеуім табыс тапты», — деп мойындады жас ана. – Бірақ, сонымен бірге бұрынғы жұмысыма (ретсіз жұмыс істейтін кеңседе хатшы ретінде) оралғым келмеді. Мен кеңес алу үшін RANEPA-ға жүгіндім, Дизайн және Мультимедиа бағытын таңдадым, өйткені ол маған жақын: фотолар мен бейнелер үшін күтпеген бұрыштарды тапқанды ұнатамын. Достарының сұрауы бойынша ол өз компаниялары үшін логотиптер мен корпоративтік сәйкестендіруді жасай бастады. Мен мұны кәсіпқой ретінде жасағым келеді. Енді оқуымды аяқтаған соң менде бұл жай ғана тілек емес, негіз бар. Жұмыс берушілер белсенді түрде жауап беруде ».

Жазылу

• 

Авторы:

• Ирина Бричкалевич

RANEPA
Пермь

Бөлісу

Сюжет:

NEP 2.0: өсуге бес қадам

• Саяхат уақыты: ішкі туризм аймақтарды дамытудың локомотивіне айналуы мүмкін

• Сібірдегі шығармашылық салалар мәдени шаралардың арқасында дамуға жаңа серпін ала алады

• Цифрландыру кадр мәселесін шешуге көмектеседі